HRV
Ljudi sa specifičnim teškoćama učenja (SpLDs) su skupina koja je u riziku od nezaposlenosti i socijalne isključenosti. U tom smislu, obrazovanje odraslih moglo bi biti učinkovito sredstvo za savladavanje ovog izazova. Da bi se to učinilo, obrazovne ustanove odraslih trebale bi biti u mogućnosti procijeniti potrebe osoba sa specifičnim teškoćama učenja i prilagoditi svoje obrazovne programe prema tim potrebama.
SpLenDEd projekt bavi se ovim zadatkom kroz razvoj zajedničkog okvira za ocijenjivnanje za pružatelje obrazovanja odraslih koji će pomoći proširiti pristup usavršavanju za osobe sa specifičnim teškoćama učenja te poboljšati njihovo sudjelovanje i uključenost u obrazovne aktivnosti.
Kako bi se taj cilj ostvario, projektni tim će:
- razraditi zajednički pristup za procjenu učinkovitosti obrazovanja odraslih za učenike sa specifičnim teškoćama učenja
- osigurati sredstva za procjenu efektivnosti pružatelja obrazovanja odraslih za učenike sa specifičnim teškoćama učenja
- dijeliti alate i preporuke koje će omogućiti pružateljima obrazovanja odraslih da uspješno oslove potrebe učenika sa specifičnim teškoćama učenja
- stvoriti mrežu korisnika koju zanima poboljšavanje učinkovitosti usluga obrazovanja odraslih za osobe specifičnim teškoćama učenja.
Očekuje se da SpLenDEd ostavi znatan učinak na učinkovitost cjeloživotnog obrazovanja za odrasle učenike sa specifičnim teškoćama učenja te potakne inovativne organizacijske i pedagoške promjene u nacionalnim sustavima obrazovanja odraslih u Europi.
