SpLenDEd-partnerskapet har genomfört en studie för att undersöka den nuvarande nivån av effektivitet för vuxenutbildning hos elever med SpLDs, tillgängliga verktyg och material, samt utmaningar och hinder. För att göra detta genomförde varje partner skrivbordsforskning (dvs. analys av befintliga ramar, artiklar etc.) och intervjuer med fokusgrupperna.